Realciones Internacionales

Relaciones Internacionales

(Under construction)

THE INDIAN QUEEN

 

Director:
Alberto Trijueque

Festival:
ISTF Danail Chirpansky 2017

Lugar:
Stara Zagora (Bulgaria)

Fecha:
3 de octubre de 2017. 19:00 horas.

Experiencias internacionales

 

MOVILIDAD FORMATIVA ERASMUS INSAS

(Institut Supérieur des Arts de la Scéne)
Bruselas, Enero, 2017
MEMORIA de una utopía híper poblada llena de poesía
Ana Fernández Valbuena

EDUCACIÓN Y DESARROLLO A TRAVÉS DEL TEATRO EN EL MEDITERRÁNEO
(RESAD-PICCOLO TEATRO DI MILANO-ISADAC, con la financiación de la AECID)

Bájate la presentación (ppt)
Bájate los vídeos incluidos en la presentación (wmv)

E:UTSA EUROPE

E:UTSA está formada por 13 miembros:

  • National Academy of Dramatic Art "Silvio d’Amico” (Rome - Italy)
  • Theater Academy "August Everding" (Munich - Germany)
  • National Academy of Dramatic Art "Aleksander Zelwerowicz" (Warsaw - Poland)
  • Royal Conservatoire of Scotland (Glasgow - Scotland)
  • Malmö Theatre Academy (Malmö - Sweden)
  • State Theatre Arts Academy (S. Petersburg - Russia)
  • Real Escuela de Arte Dramático RESAD (Madrid - Spain)
  • Lithuanian Academy of Music and Theatre LMTA (Vilnius - Lithuania)
  • University of Theatre and Film Arts (Budapest - Hungary)
  • Academy for Performing Arts Baden-Wuerttemberg (Ludwisburg - Germany)
  • National Superior Conservatory of the Dramatic Arts (Paris - France)
  • "Janàcek" Academy of Music and Performing Arts (Brno - Czech Republic)
  • University of Music, Drama and Media (Hannover - Germany)

HISTORIA

Most Institutions, also with their theatre festival extensions, focus on the display of their educators instead of the educated ones. We dream of a forum, of an arena to help the youngest generation speak up their own language at their first steps in the Theatre. We wish to give them the means to create the Generation Theatre, their own generation. There is no such platform in Europe today.

E:UTSA responds to the Bologna idea of Education. The activity of E:UTSA would effectively work out the possibility of switching from the scholar “teaching” to the independent and conscious “learning”. Especially in the final grades the educating process should be less scholar and much closer to the model of researches, experiments accomplished by the studying artists rather than students. The role of the educators in this case would be of simple support based on the rule “on demand” without forcing their own taste or esthetic preferences. E:UTSA could also be the bridge between School and professional life. As reasonable educators we know that great plans start with small steps. Therefore we are not planning to establish huge, euro-byzantine organization for “bosses” to spend money in expensive hotels on unimportant seminars and meetings . We want to start with a reasonable collaboration of the students of our schools.

ESTATUTOS E:UTSA

Allegato "B" al n.ro 13596 di raccolta
Europe: Union of Theatre Schools and Academies – E:UTSA

Constitution and title
It is hereby founded among members adhering to an association according to the present statutes by the name of:
EUROPE: UNION of THEATRE SCHOOLS and ACADEMIES – E:UTSA

Preamble
E:UTSA aims to participate in the process of creating a united Europe, celebrating the range and diversity of cultural and creative expression.

Further, it aspires to redefine the role of theatre institutions and to be a driver in the development of 21st century practitioners.
E:UTSA is a union and exchange platform of European theatre schools which primarily supports student-led theatre projects and collaborations; with the goal of enhancing the educational experience of European theatre students and of creating a students’ network which will enable future professional work.

By providing students with the opportunity of developing their own independent artistic networks, E:UTSA aims to bridge the gap between the students’ educational and future professional lives and supports the principles of lifelong learning.
This will be achieved by offering space and support for students to take responsibility for their own generation’s theatre through the creation of student-led work.

E:UTSA’s main goal is to develop the creativity of students and their ability to collaborate.
It does this by establishing a forum to help the new generation of artists develop languages of performance during their initial steps into the world of theatre making.

E:UTSA is committed to supporting collaboration between its members, such as, for example; student festivals, international workshops, student exchange, staff exchange.

E:UTSA responds to the Bologna idea of education.

Article 1
Registration
E:UTSA is registered in Rome. The registered seat can be transferred to any other place in Europe upon the proposal of the Board of Directors. This decision must be ratified by the General Assembly.

Article 2
Members
The association is composed of:
2.1 - member theatre schools and academies; legal entities that are theatre schools, academies and universities. Each member is represented by their respective dean/director (or his/her representative) and a student representative. The student representative is elected every two years by the academies’ respective student body for a duration of two years. If during this time the student representative graduates or leaves for some other reason a new election is held. The mandate begins with the next General Assembly following the election. It is possible that both, the old and the new student representative, attend this General Assembly, where only one student representative votes.

ASAMBLEAS GENERALES E:UTSA

2016 – Munich | 2017 – Budapest

Ecole de Écoles. GrundTVG

RESULTADOS DEL PROYECTO GRUNTVIG 2013-3015


Guía de buenas prácticas


Notas sobre el encuentro ÉCOLE DES ÉCOLE


INFORMES SOBRE LA EXPERIENCIA DEL ENCUENTRO EN LA INSAS DE BRUSELAS DENTRO DEL PROGRAMA GRUNDTVIG Y LAS ACTIVIDADES DE LA RED ÉCOLE DES ÉCOLES. Encuentro École des Écoles. Bruselas. Del 14 al 17 de Enero de 2015.


ÉCOLE DES ÉCOLE SEMINAR – “Between Themes”. Statens Scenekunstskole, COPENHAGUE 11 al 14 ABRIL de 2013. Informe de las profesoras: ANTONIA GARCÍA


Seminario en Bruselas. "From Page to Stage". 28 nov. - 1 dic. de 2012. Ecole Des Écloles.
Informe de la profesora Sol Garre


Encuentro necesario


École des Écoles . Grundtvig Seminar 15-16 de diciembre de 2011 . Academia dei Filodrammatici Milán
Encuentro de École des Écoles en Milán, diciembre 2011. "Più cultura meno paura"


Encuentro de École des écoles en Milán, diciembre 2011. Più cultura meno paura


Tres días en L'ENSSAT de Lyon


Sobre el encuentro:
“¿What are we housing in our Art Schools of tomorrow? Visions and Challenges for European Theatre Educations”
de la asociación de aprendizaje GRUNDTVIG, dentro del proyectode École des Écoles
Londres 27-29 de noviembre de 2010


ASOCIACIÓN de Escuelas de Teatro europeas ECOLE DE ÉCOLE


INTERDISCIPLINARITY


INTERDISCIPLINARIEDAD Y ESCÁNER.Seminario de Ecole des ècoles, abril, 2011, Estrasburgo

Teatro Filodrammatici. Paco Bezerra.Milán, enero 2007
Teatro Filodrammatici". Paco Bezerra.Milán, enero 2007"

Taller Hamlet in two ways, Copenhague, enero 2008
"Taller Hamlet in two ways", Copenhague, enero 2008


"Taller Hamlet in two ways", Copenhague, enero 2008

Festivales

X INTERNATIONAL PLASTIC ART COMPETITION-FESTIVAL “DRAMATIC ACTION AND BODY LANGUAGE"

Fecha: 22 de marzo al 26 de marzo
Lugar: San Petersburgo (Rusia)
Festival: INTERNATIONAL PLASTIC ART COMPETITION-FESTIVAL “DRAMATIC ACTION AND BODY LANGUAGE”
Organiza: Russian State Institute of Performing Arts
 La RESAD ha sido seleccionada para participar con la obra “Refugiados”

David Arévalo Pérez
Anais Cuña Pérez
Marta García Velilla
Nedelya Gancheva Dimitrova
Clara Chapelet

OFELIA 2017 Fecha: 4 de abril al 8 de abril
Lugar: Caldas da Rainha (Portugal)
Festival: INTERNATIONAL PLASTIC ART COMPETITION-FESTIVAL “DRAMATIC ACTION AND BODY LANGUAGE”
Organiza: Instituto Politécnico de Leiria
  La RESAD ha sido seleccionada para participar con la obra “Yo soy Pepe el Postigo”

FIACA

Fecha: 4 de abril al 8 de abril
Lugar: Agadir (Marruecos)
Festival: Festival Internacional de Artes y Culturas de Agadir.
La RESAD ha sido seleccionada para participar con la obra “Fortaleza Europa”

27 SETKÁNI/ENCOUNTER

Fecha: 28 de marzo al 1 de abril
Lugar: Brno (República Checa)
Festival: 27 SETKÁNÍ/ENCOUNTER - International Festival of Theatre Schools
Organiza: JAMU - Janáček Academy of Music and Performing Arts, Brno

La RESAD ha sido seleccionada para participar con la obra “Achaques”, de Xus de la Cruz

7º FESTIVAL ITSELF:

Fecha: del 28 de Junio al 2 de Julio de 2013
Lugar: Varsovia (Polonia)
Organiza: ACADEMIA TEATRALNA
La RESAD ha sido seleccionada para participar.
Lo hará con Gestos para nada,
Taller de 4º de Interpretación Gestual,
dirigido por Sol Garre

2º FESTIVAL OFELIA:

Fecha: principios de Abril 2013

Organiza: estudiantes de la ESCUELA DE ARTE
Y DISEÑO de CALDAS DA RAINHA (Portugal)

OFELIA ACOGE A LA RESAD EN PORTUGAL

Este año, la RESAD ha participado por primera vez en el Festival Ofelia, celebrado en la Escola Superior de Artes e Design (ESAD) de Caldas da Rainha (Portugal), a principios de abril de 2013. Alumnos de tercer curso de Dirección Escénica presentaron en la escuela portuguesa la muestra creada este año en el marco de la asignatura Escenificación y Teatro Clásico, impartida por el profesor Juan Ignacio Sánchez. El espectáculo allí representado, Pecados capitales, se componía de cinco escenas de teatro clásico español, cada una de ellas dirigida por uno de los citados alumnos de Dirección, e interpretada por un número total de veintidós actores, distribuidos en cinco repartos diferentes.
El Festival Ofelia está planteado como punto de encuentro nacional e internacional entre escuelas de arte dramático, y como plataforma para compartir experiencias en el ámbito de la formación y la creación teatral. En este sentido, el tiempo/espacio de este festival ha brindado a nuestros alumnos la oportunidad de añadir una perspectiva internacional a su proceso formativo.

Como profesora acompañante del grupo, habiendo compartido impresiones y vivencias con los alumnos participantes, puedo decir que la experiencia ha sido positiva y satisfactoria, además de muy grata, por diversos motivos. Entre ellos se destacan la excelente acogida y la hospitalidad que allí nos dispensaron. Los organizadores, alumnos de la especialidad de Teatro de la ESAD de Caldas da Rainha, y sus profesores, estaban literalmente encantados con el hecho de que la RESAD de Madrid hubiera podido formar parte del grupo de escuelas participantes en su festival, y así nos lo demostraron en todo momento. Otro motivo para la satisfacción: la muestra que presentaron nuestros alumnos fue un éxito, obteniendo una excelente acogida entre el público asistente al festival. Destacaré la capacidad de organización y el buen hacer de los cinco alumnos directores para llevar a cabo con éxito el montaje y la representación de cinco escenas con veintidós actores en un tiempo bastante limitado, el de un día de bolo,en un país extranjero. Igualmente, destacaré la entrega de los actores y su buena disposición para el trabajo. Resulta gratificante comprobar que nuestros alumnos pasean esas cualidades, indispensables para la profesión teatral, fuera de nuestras fronteras.

Vaya desde aquí nuestro agradecimiento a todos los que con su trabajo y esfuerzo han hecho posible esta experiencia: Juan Ignacio Sánchez, David Ojeda, el Departamento de Promoción y Relaciones Internacionales en las personas de Izaskun Azurmendi y Raquel Perallón; el director de la RESAD, Ángel Roger; y a todos aquellos que de una manera u otra han apoyado la iniciativa o colaborado con ella.

«La memoria piensa con la sensibilidad», escribía Fernando Pessoa. Quede pues en la memoria de los participantes el recuerdo de un viaje a Portugal de un grupo de estudiantes de arte dramático, modernos cómicos de la legua viajando en un autobús teatrero; con una silla de cabaret y un barreño de metal oxidado como toda escenografía, y con una pequeña maleta por persona como todo equipaje, conteniendo, además del vestuario, toda la ilusión y el trabajo de un director o actor que se prepara.

Nieves Pérez Abad

El festival de Ofelia nos ha enseñado más de lo que esperábamos. Viajábamos para mostrar nuestro trabajo y nos hemos vuelto con una lección de vida, una lección sobre el teatro. Ofelia se ha levantado con la ilusión de varios estudiantes sin grandes recursos, ni instalaciones, ni una institución que los respaldara. Nosotros tenemos todo eso, pero nos falta algo, el espíritu Ofelia.

Rosel Murillo Lechuga

Haber podido visitar el Festival Ofelia ha sido una de las experiencias más enriquecedoras del tiempo en la RESAD. Para mí ha sido la primera vez que una pieza dirigida por mí ha salido fuera de España y que he trabajado con mi equipo para un público que no recibe el espectáculo en su propio idioma. Esto era lo que en un primer momento me sedujo del viaje a la ESAD de Caldas. Pero ahora que ya ha tenido lugar, sobre todo me ha dejado una huella profunda a nivel humano. No solo el trabajo con mis compañeros de dirección, a los que ya conozco muy bien y a los que adoro, sino sumar también el trabajo de casi treinta personas con el nivel de coordinación, respeto, compañerismo que vivimos durante el viaje. Treinta personas dando lo mejor de sí, es toda una experiencia inolvidable. Así que que vaya por delante mi agradecimiento a todos los que lo han hecho posible: RESAD, ESAD de Portugal, Nieves, David, Nacho y sobre todo, sobre todo, a los actores, a todos los actores que participaron en Pecados. 

Y además por si no fuera suficiente la suma, el trabajo de toda la gente que nos acogió en Portugal, la escuela, la gente que nos prestó sus casas, los trabajos que hicieron, el técnico (extraordinario) que trabajó para nuestra función y el público que vino a verla. 

Además es el último trabajo en el grupo de tercero dirigimos juntos, y esta experiencia nos ha dado la oportunidad para dejar de hablar de teatro y hacerlo, y creo que así nos hemos entroncado de alguna manera con los teatreros que llevan dos mil quinientos años haciendo lo que nosotros más amamos. Ojalá estas experiencias nunca fueran escasas, dentro y fuera de la RESAD. 

Antonio Domínguez

Caldas da Rainha es una ciudad portuguesa, en el distrito de Leiria, región Centro y subregión de Oeste, con cerca de 25 200 habitantes. Es en este lugar donde, tras un bosque encantado de pinos, se esconde una verdadera escuela superior de arte. En este inhóspito lugar, lejos de usar la Wikipedia, los estudiantes organizan un festival para el encuentro de escuelas superiores de arte dramático. Ellos, escolares, superiores y artísticos, nos dieron la oportunidad de presenciar el milagro del encuentro y nos brindaron más de un lugar para contemplar. Ofelia, la luz no está al final del camino, se encuentra en una pequeña ciudad portuguesa, del distrito de Leiria, región Centro y subregión de Oeste, con cerca de 25.200 habitantes.

Gonzalo Azcona

Qué decir de un festival que nos acogió desde nuestra llegada con un afecto extraordinario y una entrega exquisita… únicamente que las palabras se quedan escuetas ante tamaña experiencia. Desde el primer momento se encargaron de hacernos sentir como en casa y de conseguirnos todo aquello que precisábamos con celeridad y eficacia… el montaje de cinco piezas breves fue extenuante, pero enormemente placentero pues la disposición que recibíamos era asombrosa, artísticamente estimulante y humanamente inolvidable. El resultado fue un montaje que levantó al público en pleno de sus butacas y nos hizo vibrar con su desbordante energía y entusiasmo; el resultado fue una emoción tan intensa que perdurará en el recuerdo de todos los que tuvimos la fortuna de asistir al Festival Ofelia por siempre.

Rebeca Sanz Conde

Visitas guiadas

La dirección general de Juventud y Deporte, a través de la subdirección general de Juventud pone en marcha para este curso un programa de visitas a las instalaciones de la Real Escuela Superior de Arte Dramático (RESAD) dirigido a estudiantes del 2º ciclo de Educación Secundaria Obligatoria (ESO) y Bachillerato. El objetivo es que los jóvenes puedan conocer de forma directa los estudios y especialidades de estas enseñanzas.

El programa de visitas pretende también apoyar la formación artística de los jóvenes facilitando información sobre los diferentes itinerarios de los estudios de Arte Dramático: teatro de texto, teatro del gesto y teatro musical dentro de la especialidad de interpretación; dirección escénica y dramaturgia dentro de la especialidad de dirección escénica y dramaturgia y escenografía, personaje e iluminación dentro de la especialidad de escenografía.

Los estudiantes podrán asistir a los diferentes ensayos de los alumnos de la RESAD y conocer de forma práctica las instalaciones de la entidad: escenario, camerinos, fondo documental y de enseres, entre otros. A continuación de cada visita habrá un coloquio en el que los chavales podrán plantear las cuestiones que les interesan. También se les informará sobre las formas de acceso a la escuela.

Las visitas se llevan a cabo los martes a las 11 de la mañana, y tienen una duración aproximada de una hora y cuarto. Cada grupo tendrá un máximo de 25 jóvenes y los centros podrán solicitar diferentes fechas para asistir con varios grupos. Los centros interesados pueden presentar su solicitud, indicando: fecha, grupo y número de alumnos, hasta cubrir plazas, a través de la Subdirección General de Juventud de la Comunidad de Madrid.

Funciones centros escolares

A través de la Dirección General de Juventud y Deporte, la RESAD ofrece funciones realizadas en la RESAD abiertas a centros escolares de la Comunidad de Madrid. La información se irá publicando en la web de la RESAD, así como en la página de la D.G. de Juventud y Deportes.

El 2, 3 y 7 de marzo, más de 900 alumnos de 25 centros escolares de la Comunidad de Madrid acudieron a la representación del musical POE.

4º ESO +EMPRESA

La RESAD colabora con el PROGRAMA 4º ESO+EMPRESA, donde los alumnos de 4º ESO de varios institutos de la Comunidad de Madrid realizan sus prácticas en el entorno de la RESAD.

El cupo para 2017 está completo.

PROGRAMA 4º ESO+EMPRESA 2017
Jornadas del 3 al 6 de Abril

En el año 2017 participarán los siguientes centros:

  • Colegio Santa María del Pilar
  • IES Blas de Otero
  • IES La Estrella
  • Colegio Castilla
  • IES Cabrera
  • IES Alfonso Moreno
  • IES Doctor Marañón
  • IES Jaime Ferrán Clúa